Identificación y detección de niños/as con altas capacidades (AACC) en la etapa infantil

  • Autor
    Merino Sánchez, Flores
  • Fecha
    2015-05-07
  • Palabras clave
    Niños superdotados; Educación infantil
  • Resumen
    Inteligencia: definición 2. Esterotipos 3. Inteligencia vs otros conceptos 4. Teorías de la inteligencia 5. Características de un alumno/a con AACC 6. Protocolo de actuación de la Junta de Andalucía
  • URI
    http://hdl.handle.net/10630/9747
  • Compartir
    Mendeley
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