En la Escuela Politécnica Superior de la Universidad de Málaga se diseñó un
sistema de coordinación docente para los nuevos grados en Ingeniería
basados en el EEES, con el objeto de poder realizar de forma eficiente la
coordinación del conjunto de todas las actividades de enseñanza/aprendizaje.
Este procedimiento se apoya en una base de datos que recoge el plan de
estudios y que permite generar formularios para recoger la información
necesaria, permitiendo aligerar la carga de todo el proceso y facilitar la toma
de decisiones a los participantes y órganos implicados.
En el presente trabajo se presentan los resultados obtenidos en la aplicación
de este sistema, evidenciando que el proceso facilita información relevante de
la puesta en práctica del proceso de enseñanza recogido en la Memoria de
Verificación de los títulos, evidenciando posibles errores en la misma así como
desviaciones en el desarrollo docente.
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