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    Síndrome de Asperger y CrEaTivIdAd, un caso de estudio

    • Autor
      González Alba, Blas
    • Fecha
      2015
    • Palabras clave
      Investigación activa en educación; Enseñanza - Innovaciones; Creatividad (Educación)
    • Resumen
      Una de las grandes aportaciones en el ámbito de la creatividad es el reconocimiento de que todos somos creativos , en cierta medida , y no sólo las personas superdotadas son creativas. Así́como el descubrimiento y definición de la capacidad creativa como un a habilidad, lo que supone que este talento es susceptible de ser desarrollado, aunque en el caso de las personas con síndrome de Asperger esta capacidad creativa posee unas características específicas.
    • URI
      https://hdl.handle.net/10630/38682
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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