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      • Fan-Based Learning in Language Education. 

        Rey-Godoy, Sergio; Vazquez-Calvo, BorisAutoridad Universidad de Málaga (2025)
        Conceived as an open educational resource, Fandom and Language Education is a nine-episode micro-series (≈ 5 min each) that shows how everyday fan activities become meaningful, low-cost language-learning tools—perfect for ...
      • Mitología clásica y videojuegos: pautas para su empleo en el aula de Cultura Clásica. 

        Macías-Villalobos, CristóbalAutoridad Universidad de Málaga (2023)
        Entre las estrategias didácticas más prometedoras surgidas en los últimos años tenemos las relacionadas con la gamificación o ludificación de la enseñanza. En este contexto, el empleo de videojuegos se ha demostrado muy ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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