En el presente capítulo se revisan los cambios surgidos en la metodología
docente de la Oncología Radioterápica, tanto a nivel nacional como
internacional, y aunque nos hemos centrado en los cambios surgidos en las
distintas universidades, se han apreciado también cambios introducidos en
el aprendizaje de esta especialidad en los médicos internos residentes.
Si bien todas las aportaciones han tenido unos resultados satisfactorios en
cuanto a entusiasmo, participación y aprendizaje, falta todavía mucho
camino que recorrer para llegar al nivel de otras materias.
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