El presente trabajo pretende adentrarnos en los avances y tecnologías emergentes de las vídeo
anotaciones para la formación inicial y permanente de los docentes en matemáticas de todos los
niveles. Además de recoger una fundamentación sobre la utilización de los vídeos digitales y las
anotaciones de vídeo en la formación inicial y permanente de dichos docentes, se exponen tanto
las posibilidades y funciones como herramientas que pueden encontrarse actualmente en
Internet. Termina el trabajo con diversos ejemplos de utilización de las vídeo anotaciones en la
formación de docentes de matemáticas.
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