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dc.contributor.authorHeredia-Sánchez, Fernando
dc.date.accessioned2023-02-14T10:32:10Z
dc.date.available2023-02-14T10:32:10Z
dc.date.created2023
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationHeredia-Sánchez, F. (2022). Alfabetización informacional y mediática (ALFIN / AMI) en bibliotecas universitarias: Principios, evolución y contexto. Mi Biblioteca: La revista del mundo bibliotecario, 18(71), 50-57.es_ES
dc.identifier.issn1699-3411
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/10630/25948
dc.description.abstractSe ofrece una visión general de los principios, evolución y contexto de la alfabetización mediática e informacional en las bibliotecas universitarias, así como del papel fundamental que juegan como formadores los profesionales que trabajan en ellas. Se trata, por tanto, de una propuesta de síntesis del camino recorrido por la ALFIN / AMI en la Educación Superior, una invitación al debate y a concretar acciones y programas en nuestras bibliotecas.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherFundación Alonso Quijano para el fomento de la lecturaes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/*
dc.subjectBibliotecas Universitariases_ES
dc.subjectAlfabetización informacionales_ES
dc.subject.otherALFINes_ES
dc.subject.otherAMIes_ES
dc.subject.otherAlfabetización mediática e informacionales_ES
dc.titleAlfabetización informacional y mediática (ALFIN / AMI) en bibliotecas universitarias: Principios, evolución y contextoes_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.centroBiblioteca Universitariaes_ES
dc.rights.ccAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional*
dc.type.hasVersioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES


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