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El paisaje lingüístico (pl): diseño de una situación de aprendizaje para la clase de lengua castellana y literatura
dc.contributor.author | Rubio-Perea, Engracia María | |
dc.date.accessioned | 2022-11-22T09:55:13Z | |
dc.date.available | 2022-11-22T09:55:13Z | |
dc.date.issued | 2022 | |
dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/25473 | |
dc.description.abstract | El objetivo de esta comunicación es presentar una propuesta didáctica basada en el estudio del paisaje lingüístico (Esteba Ramos 2014; Pons Rodríguez 2018) en la clase de Lengua Castellana y Literatura en Secundaria (Álvarez-Rosa 2014). El recientemente publicado Real Decreto 217/2022, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria, apuesta por que el alumnado sea capaz de activar los llamados saberes básicos (conocimientos, destrezas y actitudes sobre los conocimientos de la materia) a través de situaciones de aprendizaje contextualizadas, significativas y relevantes. Consideramos que la aproximación del alumnado al paisaje lingüístico que los rodea es un excelente medio para reconocer la diversidad lingüística y dialectal de su entorno, de España y el mundo, así como para estimular la reflexión lingüística y aproximarse a los usos reales. En este trabajo proponemos, mediante el aprendizaje basado en proyectos, un producto final con el que contribuir al aprecio a la diversidad, estimular la reflexión interlingüística, combatir prejuicios y estereotipos, y afrontar con ello los retos y desafíos globales del siglo XXI (Naciones Unidas 2015). | es_ES |
dc.description.sponsorship | Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
dc.subject | Español - Estudio y enseñanza | es_ES |
dc.subject.other | Secundaria | es_ES |
dc.subject.other | Paisaje lingüístico | es_ES |
dc.subject.other | Propuesta didáctica | es_ES |
dc.subject.other | Enseñanza de la lengua materna | es_ES |
dc.subject.other | Situación de aprendizaje | es_ES |
dc.title | El paisaje lingüístico (pl): diseño de una situación de aprendizaje para la clase de lengua castellana y literatura | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/conferenceObject | es_ES |
dc.centro | Facultad de Filosofía y Letras | es_ES |
dc.relation.eventtitle | I CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE PAISAJE LINGÜÍSTICO | es_ES |
dc.relation.eventplace | SEVILLA | es_ES |
dc.relation.eventdate | 10-11-2022 | es_ES |
dc.rights.cc | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |