Listar PEE - Artículos por título
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A qualitative study about changes that parents experience through a pilot parenting support program to improve the quality of contact visits in non-kinship foster care
González-Pasarín, Lucía; Bernedo-Muñoz, Isabel María
; García-Martín, Miguel Ángel (Elsevier, 2023)
Despite the important impact that contact with birth parents during non-kinship foster care can have on a child’s well-being, there are few psychoeducational programs aimed at improving the quality of visits. The purpose ... -
A Structural Equation Model of Depression Risk in Young Women with a History of Child Sexual Abuse
Cantón-Cortés, David; Cortés, María Rosario; Cantón, José; Cortés, María Rosario (2021-10-08)
This study aimed to propose and empirically test a model of the role of beliefs and emotions, self-destructive coping, and anxious attachment in the etiology of depression among a sample of 217 female survivors of child ... -
Adecuación del currículum al alumnado universitario con discapacidad: un estudio de caso.
Luque-Parra, Diego Jesús; Rodríguez-Infante, Gemma; Luque-Rojas, María Jesús (Iisue/Universia, 2014-05-31)
En el presente trabajo se hace un acercamiento a la cuestión de las adaptaciones curriculares en áreas o asignaturas, indicadas para alumnos universitarios con discapacidad y apreciadas como medidas de accesibilidad y ... -
Alumnado universitario con discapacidad: elementos para la reflexión psicopedagógica.
Luque-Parra, Diego Jesús; Rodríguez-Infante, Gemma (UNED, 2008)
En este artículo se tratan aspectos de la situación educativa universitaria del alumnado con discapacidad. En él se busca situar elementos de intervención psicopedagógica, a través de la actuación llevada a cabo por un ... -
Análisis del rendimiento en composición escrita y sus dificultades en Educación Secundaria.
González-Valenzuela, María José; Martín-Ruiz, Isaías (SAGE, 2006)
En este trabajo se analiza el rendimiento en composición escrita y sus dificultades en una muestra formada por alumnos de 1º, 2º y 3º de ESO. Los alumnos han sido evaluados en composición escrita, en términos de ... -
Analysis of performance and improvement in Reading and Writing in Preschool.
González-Valenzuela, María José; Martín-Ruiz, Isaías; Prieto, Gerardo; Rivas-Moya, María Teresa (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, 2018)
Este estudio analiza el rendimiento y la mejora en lectura y escritura en segundo ciclo de Educación Infantil, según la edad y el sexo, tras el análisis de las propiedades psicométricas de pruebas destinadas a evaluar ... -
Analysis of reading comprehension and disabilities among teenagers.
Martín-Ruiz, Isaías; González-Valenzuela, María José (Universidad de Murcia, 2022)
Evolutionary studies that analyse the development of reading comprehension and related difficulties among teenagers are relevant, given importance of this skill for academic performance at this age. The aim of this study ... -
Ansiedad y recursos personales en la adolescencia: diferencias según sexo.
Martín-Ruiz, Isaías; García-Pérez, Cristina; Herrera-Gallego, Ana (Universidad Autónoma de Chile, 2024)
Los problemas de salud mental en la adolescencia son uno de los mayores desafíos de la sociedad moderna y, en concreto, la ansiedad. El objetivo de este estudio es analizar la relación y la comparación de los problemas ... -
Aplicación de un programa de evaluación e intervención sobre la disortografía.
La presente investigación forma parte de un amplio Programa de Evaluación y Mejora del Rendimiento Académico en alumnos de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Se presenta el estudio de un Programa de Evaluación e ... -
Assessing Dyslexia at Six Year of Age.
González-Valenzuela, María José; Martín-Ruiz, Isaías (MYJoVE Corporation, 2020-05-01)
In recent years, there has been an increase in the prevalence of dyslexia at early ages in different countries and regions. This increase has serious consequences within school and family settings, due to the poor academic ... -
Assessment of attentional processes in patients with anxiety-depressive disorders using virtual reality.
(MDPI, 2021-12-09)To characterize the attention deficits in one-hundred-fifteen participants, comprising two types of clinical profiles (affective and anxiety disorder), through a test of continuous VR execution. Method: Three tests (i.e., ... -
Assessment of emotional intelligence in adults with down syndrome: Psychometric properties of the Emotional Quotient Inventory.
(PLOS, 2020-07-22)The Emotional Quotient Inventory: Youth version-EQ-i:YV was developed by Bar-On & Parker in 2000 and later translated and adapted for the general Spanish adolescent population by Ferrandiz et al. in 2012. The Spanish scale ... -
Attentional Span Is Determined by Sport Discipline
Reigal-Garrido, Rafael Enrique (IOAP-MPDI, 2022-02-22)
Many studies have highlighted the impact of sport on cognitive functioning. However, more evidence is needed to explain which type of sport is more relevant. The main purpose of this study was to determine the level of ... -
Beyond Cyberbullying: Investigating When and How Cybervictimization Predicts Suicidal Ideation.
Quintana-Orts, Cirenia Luz; Rey-Peña, Lourdes; Neto, Félix (Sage, 2020-04-29)
Cybervictimization is a public health concern in adolescence. Victims of cyberbullying may present with important short- and long-term sequelae. Specifically, past research has demonstrated positive associations between ... -
Bully-victims in bullying and cyberbullying: An analysis of school-level risk factors.
(Springer Nature, 2023-10-16)Considering the increasing rates of bullying in adolescence, more empirical evidence on how multiple factors work together in relation to the bully-victim role is needed. This study aims to explore individual and perceived ... -
Child sexual abuse and suicidal ideation: The differential role of attachment and emotional security.
Cantón-Cortés, David; Cortés, María Rosario; Cantón, José (2020-05-02)
The objective of this study was to analyze the effects of attachment style and emotional security in the family system on suicidal ideation in a sample of young adult female victims of child sexual abuse (CSA). The possible ... -
El comportamiento infantil asertivo ante adultos: un examen de relaciones entre variables y fuentes.
Trianes-Torres, María Victoria; Blanca-Mena, María José; García-Sánchez, María Belén; Muñoz-Sánchez, Ángela María; Fernández-Baena, Francisco Javier (Fundación Infancia y Aprendizaje, 2007)
El presente trabajo de investigación tiene dos objetivos principales. En primer lugar, analizar la conducta asertiva del niño en una tarea de oposición asertiva frente a un adulto, examinando las relaciones entre dos grupos ... -
Un cuestionario para evaluar el clima social del centro escolar.
Trianes-Torres, María Victoria; Blanca-Mena, María José; De-la-Morena-Fernández, María Luisa; Infante-Cañete, Lidia; Raya, S. (Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias/ Universidad de Oviedo, 2006)
Se presenta un cuestionario para evaluar el clima social del centro (CECSCE) construido a partir de losítems del California School Climate and Safety Survey. El CECSCE muestra una estructura factorialestable Oblimin con ... -
Daily stressors in primary education students.
Fernández-Baena, Francisco Javier; Trianes-Torres, María Victoria; Escobar-Espejo, Milagros; Blanca-Mena, María José; Muñoz-Sánchez, Ángela María (SAGE, 2014-08-27)
El objetivo del presente estudio es analizar la prevalencia del estrés cotidiano en estudiantes de educación primaria. Una muestra de 7354 escolares con edades comprendidas entre 6 y 13 años ha participado en el estudio. ... -
Depression and cognitive impairment in institutionalized older adults.
(Karger, 2020-07-07)Background: In the last three decades, the relationship between depression and cognition in geriatric patients has been a popular topic among researchers and clinicians. Clinical and epidemiological research has focused ...