Contrariamente a lo que podía suponerse, los fundamentos epistemológicos y científicos de la psicología médica y de la psiquiatría siguen centrando el interés de quienes amén de dar respuesta inmediata a las demandas asistenciales se plantean la misma naturaleza de la salud mental. Tanto es así, que persisten determinados componentes que constituyen la raíz de la misma salud mental, los cuales se encuentran parcialmente ocultos en el plano de la investigación científica siendo su objeto totalmente desconocido.
Dos son las cuestiones destacadas que tratamos de desgranar en este trabajo. En primer lugar, el problema de la simulación clínica y, en segundo término, el de la identificación del objeto/sujeto como objetivo de todo quehacer clínico, bien asistencial, bien docente.