Explorando la concepción pedagógica del patrimonio cultural en la primera formación docente del profesorado de Hostelería & Turismo

  • Autor
    Arjones-Fernández, María AuroraAutoridad Universidad de Málaga; García-Ruiz, Carmen RosaAutoridad Universidad de Málaga; Cuenca-López, José María
  • Fecha
    2022-04
  • Editorial/Editor
    XXXII Simposio Internacional de Didáctica de las Ciencias Sociales
  • Palabras clave
    Desarrollo económico y social -- Aspectos ambientales; Profesores - Formación profesional; Patrimonio cultural; Turismo - Aspectos ambientales; Ciencias sociales - Didáctica; Educación cívica
  • Resumen
    Esta indagación se pregunta por la concepción didáctica del patrimonio cultural, desde la que el futuro docente de ciclo formativo de Formación Profesional, Hostelería & Turismo, abordará, en sus primeras prácticas pedagógicas, una educación y formación profesional en la cual el patrimonio cultural ejerce como contenido educativo y formativo para una ciudadanía crítica, responsable y participativa, con el uso turístico sostenible del patrimonio cultural.
  • URI
    https://hdl.handle.net/10630/23943
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