Listar Didáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte - (DLAD) por título
Mostrando ítems 229-248 de 486
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Gamification in the English language classroom in primary and secondary education.
(2023)The present study carried out a bibliometric analysis of the publications that dealt with the use of gamification in English classes at the primary and secondary school levels. The objectives of the study were to analyse ... -
La gamification: Le Jeu d'Évasion dans l'enseignement secondaire obligatoire et l'enseignement primaire. Voies d'application en cours de FLE
(2021-11-08)La conférence a eu lieu les jours 8 et 15 du mois de novembre. La première partie de cette conférence a eu comme sujet principal le Jeu d’Évasion comme outil pédagogique dans l’enseignement primaire et secondaire. Cette ... -
Gender differences and age-related changes in performance at the duathlon world champions
Romero-Ramos, Óscar
; Fernández-Rodríguez, Emilio; Mayorga-Vega, Daniel; Merino-Marban, Rafael (2017-11-24)
Analyze the differences in performance between genders, and changes in performance in age group category at Short distance during the ITU Duathlon World Championships held between 2005 and 2016. -
Gestión de emociones primarias a través del arteterapia. Una propuesta de intervención psicoeducativa desde la influencia del arte y la música en el bienestar de las personas
Soler Mateo, Miguel Francisco; Márquez-Casero, María Victoria; Castilla-Mesa, María Teresa (2018-12-18)
En la actualidad, la búsqueda del bienestar se conforma como un reto para muchas personas que son conscientes del precio a pagar por el ritmo elevado de vida que se debe mantener en la sociedad moderna, repleta de obligaciones ... -
Gestión deportiva. Análisis de fidelización y la satisfacción del usuario de centros deportivos
(Universidad de Málaga, Servicio de Publicaciones y Divulgación Científica, 2014)La práctica deportiva es, en la actualidad, uno de los elementos sociales con mayor importancia. La preocupación por el físico y la correcta salud, apoyada por los logros conseguidos por deportistas de alto nivel, ha sido ... -
Hábitos de estudio, deficiencias y percepción sobre aspectos técnicos por parte del alumnado de violonchelo. Un análisis de los conservatorios superiores de Andalucía.
Márquez Vázquez, Juan Manuel; Díaz-Olaya, Ana María; Madrid-Vivar, Dolores (CSM Andrés de Vandelvira (Jaén), 2024-06)
Andalucía cuenta con cinco conservatorios superiores de música repartidos a lo largo del territorio. Este estudio tiene como objetivo conocer los hábitos de estudio del alumnado de violonchelo de los conservatorios superiores ... -
Hábitos de lectura en estudiantes de Educación Secundaria
Santos-Ruiz, Leonor (2016-12-19)
Las actuales leyes educativas autonómicas y estatales conceden a la comprensión lectora un carácter transversal que otorga calidad en la enseñanza (Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad ... -
Hacia la biblioteca escolar: experiencias prácticas
(2017-07-26)En esta conferencia, Juan José Lage Fernández ha planteado los hitos esenciales del camino que habría que recorrer para lograr la biblioteca escolar ideal. La estética y la apariencia física de la biblioteca son elementales ... -
Hacia la biblioteca y desde las bibliotecas escolares
(2020-03-17)En la presente ponencia, tras una introducción sobre la historia de las bibliotecas y su tipología, se describe el modelo de biblioteca escolar, sus objetivos, organización, gestión y distribución de espacios. Se destaca ... -
Hacia un nuevo concepto de aprendizaje de las lenguas.
Souvirón-López, María Begoña (Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, 2020-12-15)
La alfabetización digital y el desarrollo de la literacidad, junto a la educación literaria, demandan nuevos enfoque didácticos para el fomento de la competencia comunicativa oral y escrita. -
High school physical education teachers’ perceptions of blended learning one year after the onset of the COVID-19 pandemic
López-Fernández, Iván; Burgueño, Rafael; Gil-Espinosa, Francisco Javier (MDPI, 2021)
The COVID-19 pandemic has altered the educational landscape worldwide. One year after the disease outbreak, blended learning, which combines distance and face-to-face learning, became an alternative to fully online learning ... -
La historieta en la didáctica del español como lengua extranjera: una mirada iconoverbal del franquismo.
(UMA Editorial, 2015)Esta tesis doctoral tiene como objetivo dar respuesta a la siguiente problemática : ¿en qué medida la historieta puede ser una herramienta apropiada en el proceso de enseñanza-aprendizaje de una lengua extranjera a partir ... -
How is educational legislation mirrored in textbooks? A mixed-method study in relation to the minimum contents of music education in Early Childhood Education (3-6 years).
Mateos-Moreno, Daniel; Gallego García, Cristina Isabel (Universidad de Valencia, 2022)
Although there are many works dedicated to the study of either educational legislation or textbooks, only a few are devoted to their joint research. In the present study, we aimed to investigate how the national regulations ... -
How many daily steps are really enough for adolescents? A cross-validation study.
Parra-Saldías, Maribel; Mayorga-Vega, Daniel; López-Fernández, Iván; Viciana-Ramírez, Jesus (Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física, 2018-01-01)
The main purpose of the present study was to compare the accuracy of total daily steps thresholds associated to the recommended 60 min per day moderate-to-vigorous physical activity in adolescents. A total of 156 adolescents, ... -
How triathletes hold-ride the bike through boxes during the first transition. A proposal of classification
Fernández-Rodríguez, Emilio; Merino-Marban, Rafael; Romero-Ramos, Óscar; April-Cullimore, Jemma (2016-01-12)
A proposal is submit for the classification referring to the way in which triathletes carry their bicycles into the boxes during the first transition. This area must be covered on foot carrying the bicycle next to you. The ... -
How triathletes mount their bikes after first transition (T1). A proposal of classification
Romero-Ramos, Óscar; Fernández-Rodríguez, Emilio; Merino-Marban, Rafael (2016-11-16)
A proposal is submit for the classification referring to the different ways in which triathletes mount their bikes to start pedalling. This action happens at the end of the transition area (T1) after having gone across on ... -
How triathletes mount their bikes after the t1. A proposal of classification
Fernández-Rodríguez, Emilio; Romero-Ramos, Óscar; Merino-Marban, Rafael; April-Cullimore, Jemma (2016-01-14)
A proposal was submitted for the classification referring to the different ways in which triathletes mount their bikes to start pedalling. Triathlon has been, and is being studied at length from different areas of expertise, ... -
How Young Learners Verbalise their Thoughts: Cognitive Discourse
The aim of Cognitive Discourse Analysis (CODA) is to gain insights about concepts and complex cognitive processes by a close look at how people verbalise their thoughts (Tenbrink 2015). Although clearly empirical, the ... -
Huellas de la melancolía. Salvador Dalí
Souvirón-López, María Begoña (2016-06-30)
En un congreso interdisciplinar e internacional centrado en los símbolos culturales y su difusión, presento un modelo de análisis de la realidad iconográfica que alcanzará impacto y difusión. El texto que aúna Tradición y ... -
Humanismos y feminismos en la ficción de Ursula K. Le Guin.
El humanismo es una inclinación que ha hecho acto de presencia en la literatura contemporánea. Ha sido bien acogida y aceptada por amplios sectores del pensamiento, que la han convertido en asunto central de los debates ...