Listar Didáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte - (DLAD) por título
Mostrando ítems 80-99 de 504
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¿Cómo puede el profesorado de Educación Física fomentar hábitos saludables de actividad física en ESO? Una unidad didáctica intermitente gamificada
(Octaedro, 2023)A lo largo de esta experiencia se aplicarían recursos que podrían resultar positivos para el programa como: 1) el uso de pulseras de AF durante toda la intervención; 2) el establecimiento de retos cooperativos progresivos ... -
Comparison of the effect of a Physical Education-Based Stretching Program applied during the Warm-Up, ColdDown and both periods on hamstring extensibility in Primary Schoolchildren.
Romero-Ramos, Óscar
; Mayorga-Vega, Daniel; Fernández-Rodríguez, Emilio; Merino-Marban, Rafael (2018-06-14)
Purpose. To compare the effects of a physical education-based stretching program applied during the warm-up, cold-down and both periods on hamstring extensibility in primary schoolchildren. Methods. A sample of 237 ... -
La competencia comunicativa en inglés del futuro profesorado: perfil lingüístico y su relación con la comprensión oral y escrita
La competencia lingüística es un factor clave para cualquier docente que vaya a impartir clases en lengua extranjera (ya sea a través de un área lingüística o no) ya que condicionará su capacidad para comunicar con efectividad ... -
La competencia docente "Tiempo" en la clase de danza clásica. Variabilidad en relación con el soporte musical empleado.
(UMA Editorial, 2021-04-29)El principal interrogante que se plantea en este trabajo es: ¿qué ocurre en el aula de danza clásica para que, a pesar de los medios técnicos de hoy en día, se anteponga el trabajo con el pianista acompañante por encima ... -
Competencia lectora de futuros docentes: Percepciones y rendimiento en una prueba objetiva
Felipe-Morales, Andrea; Barrios-Espinosa, María Elvira (2014-12-09)
Esta comunicación pretende indagar en la competencia lectora de maestros en formación con el objetivo de conocer sus percepciones sobre la misma y valorar su grado de capacitación en esta competencia. Tomaron parte en el ... -
Competencia, estrategias y hábitos lectores de maestros en formación inicial
Felipe-Morales, Andrea (UMA Editorial, 2016)
El objetivo principal de esta investigación es la identificación del grado de autonomía lectora que poseen los futuros docentes, mediante la evaluación de su competencia lectora, el análisis de las estrategias efectivas ... -
Compositor@s Influencers: una experiencia innovadora en la formación inicial del profesorado en el contexto del COVID19
Zagalaz-Cachinero, Juan (2022-04-08)
La llegada de la pandemia COVID19 a comienzos de 2020 ha condicionado prácticamente todos los aspectos del mundo educativo. Ante esta situación, el papel de las TIC en el ámbito docente ha sido determinante, ya que el ... -
Comprensión de textos académicos por profesorado en formación: rendimiento y percepciones.
Felipe-Morales, Andrea (2023)
La presente comunicación tiene como objetivo presentar un estudio de rendimiento y percepciones de profesorado en formación en torno a textos académicos (argumentativos y expositivos). Los participantes (N = 59) eran ... -
Configuración de la ciudad literaria. El legado de Rafael Pérez Estrada y las crónicas de escritores malagueños.
Souvirón-López, María Begoña (Servicio de Publicaciones UMA, 2021-06-08)
Un comentario de las contribuciones de la poesía y columnas periodísticas que han contribuido a configurar la visión de Málaga como una ciudad entre infierno y paraíso antes de la gentrificación -
Consecuencias del empleo excesivo de la duplicidad de género en los textos académicos de naturaleza escrita
López-Ruano, Raquel Evangelina (2019-05-27)
Las prácticas externas constituyen un importante acercamiento al mundo real de la docencia en la escuela a lo largo de varios cursos de los grados de Infantil y Primaria. En ellas, el alumnado es guiado por maestros y ... -
La construcción de la identidad femenina en la herencia cultural europea. Propuestas metodológicas para la inclusión de la perspectiva de género en los nuevos diseños curriculares
Souvirón-López, María Begoña (Dykinson, 2022-09-12)
Resumen El objetivo de esta comunicación es reunir propuestas metodológicas que incluyan en las programaciones de diferentes asignaturas de las titulaciones de Grado la perspectiva de género abordando de manera interdisciplinar ... -
Constructivismo y lectura en la educación infantil
Pascual-Lacal, María del Rocío (2015-05-18)
Propuesta de iniciación en la lectura y la escritura en la etapa de Educación Infantil desde un enfoque constructivista. -
Consumos lectores del futuro profesorado de Educación Primaria
La lectura tiene grandes beneficios en el aprendizaje y la enseñanza de una lengua extranjera, tanto en el plano lingüístico, como cultural, social y de enriquecimiento personal. El objetivo principal de este estudio es ... -
La contribución de la sociedad civil al fomento de la lectura y el apoyo de la universidad
En esta mesa redonda se trataron, entre otras, las siguientes cuestiones: -La necesidad del impulso de programas estables de fomento de la lectura y mejora de competencias lingüísticas para el alumnado universitario. -La ... -
Cooperative learning at the university level in Primary Education Degree.
(2023)Cooperative learning has had a profound impact on educational practices and research in recent years. It has been proven to be an effective teaching strategy for students as it offers numerous benefits to their academic ... -
COV-Health: Impact of confinement on the health status of universitu students
Romero-Ramos, Óscar; Fernández-Rodríguez, Emilio; Merino-Marban, Rafael; Romero-Ramos, Néstor (2020-10-26)
The general purpose of the CoV-Health study is to analyze the impact of confinement and the different phases of de-escalation on the psycho-physical and social status among university students. Possible correlations between ... -
Creación colaborativa on – line de recursos didácticos musicales: de la Universidad al aula de Primaria
Zagalaz-Cachinero, Juan; Núñez Martín, Carlos (2017-02-20)
En la actualidad, la formación de maestros en Educación Primaria matriculados en la mención de música presenta ciertas dificultades relativas al contacto con la realidad escolar específica de cada Centro. La ausencia o el ... -
Creación de audiocuentos como recurso educativo: segundo ciclo de acción de una experiencia basada en la investigación acción
Zagalaz-Cachinero, Juan (2021-04-24)
Resumen: Esta comunicación surge como continuación de la presentada en el pasado Congreso MUCA (2019), al recoger el segundo ciclo de acción de una experiencia educativa basada en la creación colaborativa de audiocuentos ... -
Creando puentes de fraternidad: ecumenismo y diálogo interreligioso
(2019-05-23)A partir de los datos actuales del Registro de Entidades Religiosas en Málaga, se puede inferir el pluralismo religioso, que va en aumento en nuestra sociedad, con implicaciones a nivel educativo, especialmente en la Etapa ... -
Creative and reproductive dance on high school students: An instructional strategy
Lara-Aparicio, Mar; Mayorga-Vega, Daniel; López-Fernández, Iván (Red de Investigación e Innovación Educativa REDINE, 2022)
Dance practices has multiple benefits for general health, which has facilitated its inclusion in the curriculum of the Physical Education (PE) subject in formal education worldwide. However, recent research shows that many ...