Listar Didáctica de las Lenguas, las Artes y el Deporte - (DLAD) por título
Mostrando ítems 428-447 de 504
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La Serrana de la Vera, el mito del donjuán en femenino
El romance de la Serrana tiene como protagonista a una mujer singular y enigmática que domina la sierra de Tormantos. Seduce al estilo masculino, tomando la iniciativa en el tema sexual para matar después a sus víctimas ... -
Una sesión semanal de estiramientos mejora la extensibilidad isquiosural en estudiantes de educación primaria
Merino-Marban, Rafael
; Mayorga-Vega, Daniel; Viciana-Ramírez, Jesus; Fernández-Rodríguez, Emilio (2013-11-28)
INTRODUCCIÓN La flexibilidad es un componente de la condición física que ha sido ampliamente relacionada con la salud (Bouchard & Sheppard, 1994). Estudios previos ha encontrado mejoras significativas de la flexibilidad ... -
Should Improvisation Be Regularly Included in Music Lessons? A Single-Case Quasi-Experimental Study Exploring the Differences in the Electrical Activity of the Brain between Musical Improvisation and Sight-Reading
Mateos-Moreno, Daniel; Erlanson, Ernst (IOAP-MDPI, 2023-02-11)
Thanks to advances in portable electroencephalography technology (PEEGT), investigating the states of the mind is a relatively new area of research with a promising future in music education. Our aim, drawing upon PEEGT, ... -
Sistema de Inteligencia Ortográfica (SIO): implementación del método y propuesta de actividades complementarias para Educación Primaria
En la presente comunicación se pretende comprobar la eficacia de la aplicación del método Sistema de Inteligencia Ortográfica (SIO) desarrollado por García Guinarte (2021). Se implantó esta metodología innovadora para ... -
Smartphone applications for physical activity promotion from physical education
Gil-Espinosa, Francisco Javier (Springer, 2022-05-19)
Smartphone applications (apps) are thought to be an adequate instructional strategy not only to improve the quality of the teaching in physical education (PE), but also to efectively promote leisure-time physical activity ... -
Socioeconomic status and university students’ perceptions of English as a professional language
Barrios-Espinosa, María Elvira; López-Agudo, Luis Alejandro (2021-06-22)
The study behind this paper aimed to assess the influence of the socioeconomic status (SES) on university students’ expectations of English use in their prospective career and their perceptions of English competence as a ... -
Sociología de la literatura infantil y juvenil.
Morales-Lomas, Francisco; Morales Pérez, Lorena (Zumaya, 2011-11)
Sociología de la literatura infantil y juvenil es una obra imprescindible si se quiere penetrar en el conocimiento de la literatura dirigida a los jóvenes en la actualidad y esencial para conocer las claves de su funcionamiento. ... -
El sonido binaural en al educación musical universitaria: más allá de los límites auditivos tradicionales
Rodríguez-López, Rafael Ángel (Universidad de Granada, 2024-12-21)
Con el rápido desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, la composición, la producción y el diseño sonoro se han visto especialmente beneficiados como recursos didácticos para enseñanza musical ... -
El sonido binaural: un recurso tecnológico-sonoro para potenciar la escucha activa en la Educación Musical universitaria
Rodríguez-López, Rafael Ángel (2024-02-01)
Cuando hablamos de sonido binaural –palabra que proviene de las raíces latinas ”bi” (dos) y ”auris” (oído)–, hacemos referencia a una técnica de grabación y reproducción de audio que busca imitar la forma en la que los ... -
Storytelling and teamwork in the bilingual classroom at university: Impressions and satisfaction from pre-service teachers in the Kamishibai project
Castillo-Rodríguez, Cristina Milagrosa; Cremades-García, Raúl; López-Fernández, Iván (Elsevier, 2022-09)
The storytelling technique Kamishibai has shown multiple advantages in educational settings. However, there is a lack of studies that deepen on its implementation in teacher training. A total of 114 pre-service teachers ... -
Strategies employed by external facilitators to support and sustain communities of practice among teachers.
Barrios-Espinosa, María Elvira; Sanchidrián-Blanco, María del Carmen; Torres-Sánchez, María Mónica; Gallego-García, María del Mar; Arcos de Torres, Rosa María (2024)
This paper explores the strategies employed by facilitators in supporting communities of practice among in-service teachers in Andalusia, Spain. As collaborative professional development approaches for teachers gain ... -
Study of the Influence of a Gamified Unit on Student's Motivation and Learning.
Navas-Romero, Cristina (2023)
Higher education students are requested to learn an extensive variety of contents and develop a series of skills based on curricular standards. These demands usually differ considerably with pupils’ interests. As scholars ... -
Study of the Perceptions of Higher Education Students about the implementation of Pixton.
Navas-Romero, Cristina (2023)
Nowadays, there are different digital tools that educators can apply to teach writing more efficiently. These devices focus on using comics to encourage students’ engagement while they are learning a foreign language by ... -
Sustainable Education, Emotional Intelligence and Mother–Child Reading Competencies within Multiple Mediation Models
Jiménez-Pérez, Elena del Pilar; Vicente - Yagüe Jara, Mª Isabel; Gutiérrez-Fresneda, Raúl; García-Guirao, Pedro (IOAP-MPDI, 2021-02-07)
The influence of the family on the education of children is indisputable, and the mother plays a fundamental role as a direct influence on the educational process of children, especially on their reading competence. ... -
Taller de improvisación de cuentos infantiles
(2017-04-27)Se trata de un taller dirigido a proporcionar recursos para crear cuentos infantiles. El objetivo es aprender a improvisar cuentos utilizando herramientas y juegos de creación de argumentos, personajes y situaciones del ... -
Taller de poesía infantil: un espacio para la creación
(2018-05-18)Importancia de la poesía en Educación Primaria Los niños y la poesía ¿Cómo podemos utilizar la poesía en nuestras aulas? Otros talleres para trabajar la poesía en clase Importancia de la poesía en E. Primaria Fuente ... -
La tarea de reflexión compartida como instrumento dialógico de formación docente durante las Prácticas de Enseñanza
Esta comunicación expone la experiencia de uso de la tarea que se denominó “de Reflexión Compartida” durante un periodo de Prácticas del Grado en Educación Primaria por la Universidad de Málaga, que pretendía fomentar el ... -
El tatuaje como catarsis. Afrontando el acoso desde la Educación Artística
Vaquero-Cañestro, María del Carmen (2017-04-27)
Esta comunicación versa sobre la experiencia de formación, innovación y coordinación vivida durante el primer cuatrimestre del presente curso académico en la asignatura de Educación en Artes Plásticas y Visuales del Grado ... -
TBW Assessment by Deuterium Dilution in Spanish Adolescents
Álvarez-Carnero, Elvis; Alvero-Cruz, José Ramón; Barrera-Expósito, Jesús; Sardinha, Luis, B. (2013-12-18)
INTRODUCTION: Total body water (TBW) assessment is a cornerstone in order to validate equations to estimate body composition components as fat mass and fat free mass. Deuterium dilution technique (D2DT) is considered the ... -
Teachers’ Roles and Teaching Styles
(2014-05-09)Whatever we teach, whatever we hope the students are going to learn, the experience is richer, more memorable and more motivating when we engage the emotions, and when we include an element of fun. In this session we are ...