Tras la trayectoria del grupo de investigación en acogimiento familiar, se pone de manifiesto la necesidad de mejorar la calidad de las visitas entre los niños en acogimiento con familia ajena y su familia biológica. En concreto, se pretende diseñar y aplicar un programa de intervención psicoeducativa de preparación y apoyo dirigido a las familias biológicas y las familias acogedoras. Este trabajo forma parte de un Proyecto de Excelencia I+D (EDU2016 77094-P), financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad, titulado "Aplicación de un programa de intervención psicoeducativa para mejorar las visitas entre los niños acogidos y sus familias biológicas". Los participantes en el estudio son: a) las familias biológicas que mantienen contactos con los niños que se encuentran en acogimiento con familia ajena; b) las familias acogedoras de dichos menores, y c) los técnicos responsables de la supervisión de las visitas. Se realizará un diseño pretest-intervención-postest y la intervención se desarrollará en 7 sesiones de forma consecutiva, con la periodicidad que establezca el régimen de contactos de cada familia. Esta intervención consiste en una propuesta sistemática y organizada que establece de forma secuencial los principales contenidos a tratar en la preparación de las visitas. Algunas de las temáticas a abordar con las familias biológicas son aprender a transmitir mensajes adecuados a los niños, proponer los tipos de regalos y juguetes que pueden llevar a las visitas, entrenarles en habilidades específicas de comunicación, entre otras. En el caso de las familias acogedoras se pretende mostrar la importancia de preparar al niño acogido para las visitas con su familia biológica, comprender y ayudar a los niños acogidos a expresar las emociones que les producen los contactos con sus familiares, analizar las posibles dificultades que puedan provocar las visitas en el desarrollo de la vida familiar de los acogedores, etc.
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