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Organizational user participation: from dramaturgy to pedagogy in working with vulnerable young people.
| dc.contributor.author | Strandgaard Helm, L.L. | |
| dc.date.accessioned | 2018-03-06T11:28:45Z | |
| dc.date.available | 2018-03-06T11:28:45Z | |
| dc.date.created | 2018 | |
| dc.date.issued | 2018-03-06 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/10630/15342 | |
| dc.language.iso | eng | en_US |
| dc.rights | Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | * |
| dc.subject | Enseñanza - Métodos activos | en_US |
| dc.subject.other | Organización | en_US |
| dc.subject.other | Participación | en_US |
| dc.subject.other | Jóvenes vulnerables | en_US |
| dc.subject.other | Pedagogía | en_US |
| dc.subject.other | Dramaturgia | en_US |
| dc.title | Organizational user participation: from dramaturgy to pedagogy in working with vulnerable young people. | en_US |
| dc.type | conference output | en_US |
| dc.rights.accessRights | open access | en_US |
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3rd International Summerworkshop on Alternative Methods in Social Research
Libro de actas del 3rd international summerworkshop on alternative methods in social research Transformative