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    La didáctica de las Ciencias Sociales para una alumna con dislexia de 3ºESO

    • Autor
      Arjones-Fernández, María AuroraAutoridad Universidad de Málaga
    • Fecha
      2015-09-30
    • Palabras clave
      Ciencias sociales - Estudio y enseñanza; Dislexia
    • Resumen
      La acción educativa que planificamos a través de esta Programación Anual y de Aula, que integran esta Programación Didáctica, se fija en la atención a la diversidad mediante la integración activa de alumnos/as procedentes de contextos culturales diversos, con distintos ritmos de aprendizajes así como contemplamos las necesidades educativas específicas de la deficiencia visual y la dislexia en dos de nuestros alumnos/as. Los avances en Tiflotecnología y su aplicación en centros TICS de la Junta de Andalucía desde el Programa ORCA (lector de pantalla y magnificador incluido en Guadalinex).
    • URI
      http://hdl.handle.net/10630/10357
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    REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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