• De los cambios terminológicos en el Derecho: actividades de traducción en torno a las profesiones jurídicas. 

  Cunillera Domènech, Montserrat (UMA Editorial, 2023-04-29)

  A pesar de que el lenguaje jurídico es conocido por su carácter conservador, su terminología cambia con el tiempo para ajustarse a los nuevos contextos sociales. El presente trabajo se propone, por un lado, reflexionar ...

• La relación como valor estratégico en comunicación organizacional entre los clubes de fútbol y jugadores estrella en redes sociales. Estudio del caso de Real Madrid CF/Cristiano Ronaldo y FC Barcelona/Leo Messi 

  Lobillo-Mora, Gema María; Smolak-Lozano, Emilia (Revista Internacional de Relaciones Públicas, 2019-06-26)

  La investigación se ha enmarcado en el estudio de la gestión de la comunicación organizacional en el deporte, con el enfoque en las redes sociales como canales estratégicos para establecer las relaciones con los fans de ...

• The practicum in initial teacher training at the University of Cologne (Germany) 

  Steffens, Karl (2023)

  In 2015, universities in the state of Northrhine-Westfalia introduced the semester practicum which was appreciably longer than previous teaching practica. Inspired by a paper by Zabalza Beraza (2016) who suggested that ...

• Prácticum, competencias docentes y educación de calidad: percepción del alumnado 

  Sanjuán Roca, María del Mar; Sarceda-Gorgoso, María Carmen (2023)

  Los ODS son metas globales establecidas por la ONU para alcanzar un futuro sostenible, esto implica un determinado enfoque educativo y al profesorado como elemento central de esta innovación, lo cual pone el foco de atención ...

• El conocimiento previo. Influencia en el Prácticum de Ciencias de la Educación 

  Fernández-Rodicio, Clara Isabel; Abellán-Roselló, L. (2023)

  El objetivo del presente estudio es explorar la relación entre los conocimientos previos del alumnado en el rendimiento durante sus prácticas curriculares de titulaciones universitarias incluidas en el área educativa. La ...

• Análisis de la dimensión emocional del estudiantado en las prácticas de magisterio 

  Picazo-Valencia, Cristina; García-Campos, Maria Dolores (2023)

  Este artículo presenta los resultados de un estudio de casos dirigido a explorar la faceta emocional de los/as maestros/as durante sus prácticas curriculares. En el estudio participaron treinta estudiantes de cuarto curso ...

• Percepción sobre la orientación en el prácticum del máster de secundaria 

  Monzó Martínez, Anna M.; Chocomeli Fernandez, M. Fernanda; Martínez-Agut, M. Pilar (2023)

  Los departamentos de orientación realizan una labor fundamental en los centros de secundaria para la mejora educativa, la coordinación entre diferentes agentes de la comunidad educativa y de fuera de ella. En esta investigación ...

• Análisis integral de las prácticas externas: Perspectiva de tutores y estudiantes 

  Rico-Belda, Paz (2023)

  El carácter formativo de las prácticas externas y su contribución a mejorar la empleabilidad del estudiantado hacen que resulte fundamental conocer cómo se desarrollan. Este trabajo se centra en analizar las prácticas ...

• Generación de comunidades de conocimiento el trabajo de la RedTICPraxis 

  Martín-Cuadrado, Ana-María; Pérez Sánchez, Lourdes; Latorre Medina, María José; Duarte Freitas, Maria do Carmo; Sgreccia, Natalia; González Fernández, María Obdulia[et al.] (2023)

  La RedTICPraxis es una red interesada en la innovación educativa vinculada a la práctica preprofesional para analizar todos los aspectos relacionados con las tecnologías aplicadas a las prácticas externas curriculares y ...

• El tratamiento terapéutico en drogodependientes delincuentes como alternativa a la prisión (I) 

  Muñoz-Sánchez, Juan; Pérez-Jiménez, María Fátima; Cerezo-Domínguez, Ana Isabel; García-España, Elisa (Sección de Málaga del Instituto Andaluz Interuniversitario de Criminología, 2011-03-30)

  En este nuevo número del Boletín Criminológico y en el siguiente se presenta un resumen de algunos de los resultados más destacados del Proyecto de investigación denominado "Evaluación de la eficacia del tratamiento ...

• Vídeodiarios reflexivos en el practicum y su análisis compartido mediante anotaciones multimedia 

  Cebrián-de-la-Serna, Manuel; Cebrián-Robles, Violeta (2023-06-30)

  Los vídeos digitales son unos recursos y tecnologías ampliamente utilizados actualmente en la sociedad. Estas tecnologías han evolucionado ofreciendo nuevas funcionalidades como son las anotaciones sobre el mismo vídeo, ...

• Plataforma de autoavaliação de competências docentes digitais 

  dos Santos Perin, Eloni; Duarte Freitas, Maria do Carmo; Ritta Coelho, Taiane (2023-06-30)

  A educação passa por transformação, com o uso massivo da tecnologia digital em atividades de ensino e aprendizagem e, nesse caso, identificar competências docentes digitais é uma demanda social. Para isso, foi desenvolvida ...

• El blog como recurso del practicum en posgrados 

  De la Cruz Castañeda, Yanira Xiomara; Ibarra Núñez, Marcos Manuel; Rodríguez González, Lizeth (2023-06-30)

  El artículo que se socializa presenta los resultados de una investigación que tiene como objetivo analizar la experiencia de los estudiantes de posgrado acerca de la utilización del Blog como recurso tecnológico de ...

• Experiencias tecnológicas de estudiantes en el Pácticum II de Educación Infantil 

  Romero Tena, Rosalía; Martínez Pérez, Sandra; Martínez Navarro, Raquel (2023-06-30)

  La relación teórico-práctica entre universidad y centros educativos contribuye a la adquisición de conocimientos teóricos, al desarrollo de competencias profesionales y a la construcción de la identidad docente. En este ...

• Estudio piloto sobre la implantación del prácticum dual: valoraciones del estudiantado 

  López Sales, Isabel; Sanahuja Ribés, Aida; Santagueda Villanueva, María (2023-06-30)

  Durante el curso académico 2020/2021 se ha implantado por primera vez el Practicum dual o en alternancia en la asignatura del Practicum I de los Grados de Maestro/a de Educación Infantil y Primaria (plan de estudios 2018) ...

• Educadores sociais: práticas externas durante a pandemia na Universidade Federal Fluminense 

  Araujo Martins, Margareth (2023-06-30)

  O presente artigo é fruto de pesquisa e reflexões acumuladas na área da educação social fundamentada na Pedagogia Social. Eis um texto como pretexto que apresenta e amplia a discussão sobre o papel da universidade na ...

• Desafíos para la formación inicial del profesorado técnico de formación profesional y claves para el éxito 

  Cáceres Reche, María Pilar; Berral Ortiz, Blanca (2023-06-30)

  La formación inicial del profesorado técnico de formación profesional puede presentar una serie de desafíos, como la falta de recursos, la necesidad de mantenerse al día con la tecnología y los avances pedagógicos, y la ...

• Relatos biográficos en la formación del profesorado principiante. Una base para la investigación educativa. 

  Maciel Torres, Isabel Corina (2023-06-30)

  La obra tiene como objetivo posibilitar la extrapolación de los contenidos teóricos del primer volumen a la vida real y formativa del docente y del pedagogo, además de continuar con la formación práctica del docente ...

• Exploring the role of Public Relations and Communication in Museums. A Science Mapping Analysis in Web of Science and Scopus. 

  Rodríguez-Veras, Ainhoa del Pino; De-las-Heras-Pedrosa, Carlos; Lugo-Ocando, Jairo (2023-06-30)

  Museums are born from the need to preserve historical heritage in a space where they can research and disseminate knowledge. The evolution of museum communication, together with the use of new technologies or new forms of ...

• ¿Qué te gustaría ser de mayor? 

  Ortega-Ávila, Ana Belén (Universidad de Málaga, 2023)

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