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      • El podcast como herramienta para el aprendizaje activo de la investigación científica. 

        Villena-Alarcón, Eduardo AntonioAutoridad Universidad de Málaga (2024)
        La enseñanza superior se halla en un proceso de cambio que demanda la adopción de enfoques pedagógicos centrados en el estudiantado. Dentro de estas nuevas metodologías, la elaboración de podcasts contribuyen a la asimilación ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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