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Listar por autor "Rey-Peña, Lourdes"
Mostrando ítems 21-40 de 62
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Dealing with teachers’ role stressors and depressive symptomatology: does gender impact on the buffering effect of emotion regulation ability?
Mérida-López, Sergio; Quintana-Orts, Cirenia Luz; Extremera-Pacheco, Natalio; Rey-Peña, Lourdes (2017-07-24)Certain work-related stressors as role ambiguity and role conflict have been traditionally linked to negative outcomes such as mental health problems. Previous studies have focused on the moderating effect of personal ... -
Disentangling the relation between emotion regulation strategies and cybervictimization: Prospective effects and the intervening role of blaming others among adolescents.
Quintana-Orts, Cirenia Luz; Mérida-López, Sergio; Chamizo-Nieto, María Teresa; Rey-Peña, Lourdes; Extremera-Pacheco, Natalio (2024-01-09)Background From the perspective of Positive Psychology and the ecological framework, multiple individual resources are considered to reduce the extent to which individuals experience victimization as a result of cyberbullying. ... -
Emotional intelligence and satisfaction at work in teachers: Testing affectivity as potential mediator.
Introduction: Although previous research has highlighted the role of emotional intelligence on satisfaction at work, the underlying processes accounting for this association remain relatively unexplored. Objectives: To ... -
Emotional intelligence facets as protective factors for problematic digital technology usage in spanish adolescents
Arrivillaga, Christiane; Extremera-Pacheco, Natalio; Rey-Peña, Lourdes (2020-12-04)Digital technology has numerous advantages for our daily lives. However, inadequate usage may lead to negative psychosocial consequences, such as anxiety and depression symptoms. Adolescents have been considered a vulnerable ... -
¿Eres feliz en tu trabajo? Propiedades psicométricas de la adaptación al castellano del Brief Job Satisfaction Measure
Extremera-Pacheco, Natalio; Mérida-López, Sergio; Sánchez-Álvarez, Nicolás; Quintana-Orts, Cirenia Luz; Rey-Peña, Lourdes (2018-04-16)En cualquier organización, los trabajadores desarrollan diversas actitudes hacia su empleo y tareas profesionales. Una de las actitudes laborales más estudiada, por sus implicaciones prácticas para la mejora del bienestar ... -
Estrategias de regulación emocional y calidad de vida relacionada con la salud de los desempleados
Rey-Peña, Lourdes; Extremera-Pacheco, Natalio (2014-12-11)Introducción: La pérdida de trabajo se ha considerado como un estresor vital mayor en la vida adulta de las personas, asociada a mayores problemas de salud y desajuste psico-social. El papel de las estrategias de regulación ... -
Explorando recursos personales protectores del uso problemático de tecnologías digitales en adolescentes
En la actualidad se considera que los y las adolescentes son la población que más fácilmente adopta y utiliza las tecnologías digitales. Este aspecto coloca a esta población en un riesgo más elevado de desarrollar un uso ... -
Factor structure of the spanish version of Wong and Law's Emotional Intelligence Scale
Sánchez-Álvarez, Nicolás; Extremera-Pacheco, Natalio; Quintana-Orts, Cirenia Luz; Rey-Peña, Lourdes; Mérida-López, Sergio (2019-09-19)The aim of this study was to investigate the factor structure of the Spanish version of the Wong Law Emotional Intelligence Scale (WLEIS) in a sample of 5,175 participants, age range from 13 to 93 years. Confirmatory factor ... -
Forgiveness as a protective factor among adolescents in bullying and cyberbullying contexts: Examining the impact on psychological adjustment
Quintana-Orts, Cirenia Luz (2019-10-11)Recent studies have indicated that traditional bullying and cyberbullying are very damaging phenomena with considerable amounts of negative consequences for social, physical, and mental health in adolescence (Zych et al., ... -
From emotional intelligence to problematic social media use: stress and maladaptive coping as underlying mechanisms
Connecting with peers through social networking sites (SNS) is an intrinsic part of adolescents’ current lives. However, when SNS are used to satisfy distorted psychological needs, problematic social media use (PSMU) may ... -
How can we prevent bullying experiences? The benefits of appreciating positive experiences and maintaining good social relationships
Chamizo-Nieto, María Teresa; Rey-Peña, Lourdes (2022-06-29)Background: The phenomenon of school bullying is suffered by adolescents on different countries. Scientific literature evidences the severe negative impact on victim adolescents’ quality of life and psychological adjustment. ... -
Inteligencia emocional auto-informada, indicadores de calidad de vida e ideaciones auto-líticas en desempleados españoles
Extremera-Pacheco, Natalio; Rey-Peña, Lourdes (2016-11-02)El presente estudio analiza las relaciones entre la inteligencia emocional auto-informada, diferentes indicadores de calidad de vida y su relación con las conductas e ideaciones suicidas en una amplia muestra de 1125 (506 ... -
Inteligencia emocional y adicción al móvil: el papel del estrés en los adolescentes
Introducción: Actualmente, existe debate sobre el uso que hacen los adolescentes del móvil. El modelo teórico I-PACE propone que diversas características personales y variables afectivas pueden contribuir para desarrollar ... -
Inteligencia emocional y uso problemático de las redes sociales: el papel moderador del género
Diversos estudios afirman que el uso problemático de las redes sociales (UPRS) se asocia con menos bienestar. Así, es necesario profundizar en la investigación sobre los factores que guarden relación con esta condición. ... -
Inteligencia emocional, engagement académico y rendimiento escolar: una combinación ganadora para los adolescentes
Introducción: Para los adolescentes, el entorno educativo es uno de los contextos más significativos y de referencia para la valoración del rendimiento. El engagement académico se define como un estado mental positivo, ... -
Inteligencia emocional, ideaciones y comportamientos suicidas en estudiantes universitarias: el efecto mediador del estrés percibido
Mérida-López, Sergio; Quintana-Orts, Cirenia Luz; Rey-Peña, Lourdes; Extremera-Pacheco, Natalio (2014-09-26)Diversos trabajos previos han constatado que las habilidades emocionales son un predictor significativo de la frecuencia e intensidad de ideaciones suicidas. Sin embargo, poco se sabe sobre los mecanismos implicados en ... -
Libro de Contribuciones IV Jornadas Psicología y Logopedia_2021
Rey-Peña, Lourdes (UMA Editorial, 2021-10-01)Libro de contribuciones de las ponencias desarrolladas en las IV Jornadas de Investigación de la Facultad de Psicología y Logopedia de la Universidad de Málaga celebradas en este centro durante los días 13 y 14 mayo de ... -
¿Más emocionalmente inteligente, más engaged? Depende del uso problemático de redes sociales
El uso problemático de las redes sociales (UPRS) afecta al 14% de adolescentes en España. Diferentes investigaciones previas sugieren que mayores niveles de UPRS se asocian con actitudes negativas hacia los estudios. Por ... -
“No quiero ser docente": inteligencia emocional percibida y creencias de autoeficacia del profesorado novel como predictores de la intención de abandono
Mérida-López, Sergio; Extremera-Pacheco, Natalio; Quintana-Orts, Cirenia Luz; Rey-Peña, Lourdes (2018-04-16)Introducción: debido a la creciente tasa de abandono de la carrera docente en las primeras etapas de desempeño profesional, existe un marcado interés por examinar aquellos factores que pueden ser relevantes para fomentar ... -
¡No soy yo, eres tú!: El papel de la culpa a otros en la perpetuación del ciberacoso.
Quintana-Orts, Cirenia Luz; Mérida-López, Sergio; Rey-Peña, Lourdes; Chamizo-Nieto, María Teresa; Extremera-Pacheco, Natalio (2024-01-09)Introducción: El ciberacoso sigue siendo un problema social y de salud pública que afecta especialmente a los adolescentes. La literatura ha señalado múltiples factores individuales de riesgo y protección que contribuyen ...