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    Listar por autor "García Ruda, Julio"

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      • ¿Qué podemos aprender de la escuela innovadora para la formación inicial y permanente del profesorado? Propuesta de investigación 

        Trujillo Sáez, Fernando; Segura Robles, Adrián; González Vázqueza, Antonio; Cubillas Casas, Elisabel; García Ruda, Julio; Bermúdez Martínez, María; Real Martínez, Santiago; Ramírez Fernández, Santiago; Marín Parra, Vicenta; Liébana Checa, José Antonio; Álvarez Herrero, Juan Francisco; Magro Mazo, Carlos; Álvarez Jiménez, David[et al.] (Márgenes, Revista de Educación de la Universidad de Málaga, 2020)
        La formación inicial y permanente del profesorado es señalada como una de las claves fundamentales para la mejora del sistema. Sin embargo, para que esto ocurra, la formación del profesorado debe estar vinculada con prácticas ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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