Listar por autor "Castro-Zamudio, Serafina"
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Percepción y Grado de satisfacción familiar con el programa de Mentorías Universitarias para ACIs MENTORAC UMA 2013-2014
Fernández-Molina, Milagros
; García Román, María Dolores; Castro-Zamudio, Serafina; Tome, Diego; Martos, Antonio (2015-05-12)
En MENTORAC UMA se realizaron 17 talleres de enriquecimiento desde febrero a junio de 2014, dirigidos a alumnado de entre 14 y 17 años, identificado con altas capacidades intelectuales (ACIs). Las actividades fueron ... -
Programa de mentorías universitarias Guíame-AC-UMA para alumnado con altas capacidades intelectuales.
Castro-Zamudio, Serafina; García Román, María Dolores; Viguera-Mínguez, Enrique; Castilla-Mesa, María Teresa (2023)
El programa GuíaMe-AC-UMA está dirigido al alumnado identificado con altas capacidades intelectuales que estén cursando estudios de Secundaria, Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior. El programa ... -
Programas de mentorías: el rol del mentor. Experiencia de un programa de mentorías para el alumnado con Altas Capacidades
Castro-Zamudio, Serafina (2017-05-11)
En esta conferencia se habla del papel tan importante que tiene el mentor en un programa de mentorías. De igual modo, se señala el papel del mentorizado y del tutor. Una vez analizados todos estos aspectos más teóricos, ... -
Satisfaction, Assessment and Adaptation to a Virtual Environment of the University Mentoring Programme GuíaMe-AC-UMA for Gifted High School Students
Castro-Zamudio, Serafina; Viguera-Mínguez, Enrique; Cortés-Ramos, Antonio; Castilla-Mesa, María Teresa; Valbuena-Díaz, Daniel; Moreno-Madrid, Isabel[et al.] (IOAP-MPDI, 2022-05-01)
The purpose of this study is to analyse the satisfaction levels of participants (mentees, mentors, and technical-research team) of a university mentoring programme. The GuíaMe-AC-UMA is aimed at gifted high school students. ... -
Sociodemographic Characteristics and Psychological Adjustment Among Transsexuals in Spain.
Guzmán-Parra, José; Sánchez-Álvarez, Nicolás; De-Diego-Otero, María Yolanda; Pérez-Costillas, Lucía María; Esteva de Antonio, Isabel; Navais-Barranco, Miriam; Castro-Zamudio, Serafina; Bergero-Miguel, Trinidad[et al.] (2015-05-21)
Examinamos las características sociodemográficas y la adaptación psicológica de las personas con disforia de género atendidas en el Hospital Carlos Haya de Málaga. También analizamos las diferencias entre las personas con ... -
Talleres Mentor-AC-UMA: Programa de Enriquecimiento extracurricular para alumnado de secundaria con altas capacidades intelectuales. Una experiencia novedosa en la Universidad de Málaga.
Castro-Zamudio, Serafina; García Román, María Dolores (2017-03-06)
El programa TALLERES MENTOR-AC-UMA, está dirigido al alumnado identificado con altas capacidades intelectuales que estén cursando desde 3º de la E.S.O. (Enseñanza Secundaria Obligatoria) hasta 2º de Bachillerato y Ciclos ... -
¿Tienen mitos los estudiantes de Magisterio sobre el alumnado con Altas Capacidades Intelectuales?
Se presenta un estudio realizado con estudiantes de 1º a 4º de Grado de Maestro en Educación Primaria para conocer si los estudiantes de magisterio tienen, o no, mitos en torno a las altas capacidades. Para ello, se ha ... -
Valoración del programa de mentorías universitarias GuíaMe-AC-UMA por parte del mentor y un profesional observador
Castro-Zamudio, Serafina; García Román, María Dolores; Tomé Merchán, Jesús Diego; Montiel Aguilar, Marta (2018-09-19)
El programa GuíaMe-AC-UMA es un programa de enriquecimiento extracurricular dirigido a estudiantes identificados con altas capacidades intelectuales (AACCII) entre 14 y 17 años, desde 3ª de ESO a 2º de Bachiller y Ciclos ... -
Valoración y Grado de Satisfacción del Alumnado con Altas Capacidades Intelectuales participantes en el Programa de Mentorías Universitarias: GuíaMe-AC-UMA
El programa GuíaMe-AC-UMA es un programa de enriquecimiento extracurricular dirigido a estudiantes identificados con altas capacidades intelectuales (AACCII), entre 14 y 17 años, desde 3º de la ESO a 2º de Bachiller y ...