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      • Explorando el pensamiento computacional en matemáticas: experiencias desconectadas en educación primaria. 

        Ruano-Cano, AntonioAutoridad Universidad de Málaga; Sánchez-Cruzado, CristinaAutoridad Universidad de Málaga; Moral-Sánchez, Silvia NatividadAutoridad Universidad de Málaga; Sánchez-Compaña, María TeresaAutoridad Universidad de Málaga; Raya-Fernández, ÁlvaroAutoridad Universidad de Málaga (2024)
        El pensamiento computacional se incorpora al currículum del área de Matemáticas en la actual legislación educativa. Selby y Woolland (2014) describen el pensamiento computacional como un método de resolución de problemas ...
      • El sentido espacial geométrico en primaria y secundaria: transición educativa a través del análisis de errores y dificultades. 

        Ruano-Cano, AntonioAutoridad Universidad de Málaga; Sánchez-Cruzado, CristinaAutoridad Universidad de Málaga; Moral-Sánchez, Silvia NatividadAutoridad Universidad de Málaga (2024)
        La educación es un proceso continuo que se construye sobre los cimientos establecidos en los primeros años de la vida académica. Uno de los pilares fundamentales de este proceso es la educación matemática. Y dentro de ...
        REPOSITORIO INSTITUCIONAL UNIVERSIDAD DE MÁLAGA
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